T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI
8. HAFTA · 02-06 KASIM
1. Bölüm · Genel Bilgiler
| Ders | Matematik | Sınıf / Şube | 8. Sınıf |
|---|---|---|---|
| Hafta | 8. Hafta (02-06 Kasım) | Süre | 5 ders saati (5 × 40 dakika) |
| Öğrenme Alanı | M.8.1. SAYILAR VE İŞLEMLER | ||
| Alt Öğrenme Alanı | M.8.1.3. Kareköklü İfadeler | ||
| Program | Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı (2018) | ||
2. Bölüm · Kazanımlar ve Açıklamaları
M.8.1.3.4 Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
M.8.1.3.5 Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
3. Bölüm · Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
M.8.1.3.4
Hazırlık / Giriş
“√2 · √8 işleminin sonucu doğal sayı olabilir mi?” sorusu sorulur.
Keşfetme ve Uygulama
- Kareköklü ifadelerde çarpma kuralı örneklerle keşfedilir.
- Kareköklü ifadelerde bölme işlemi yapılır.
- Katsayılı ifadelerde çarpma ve bölme işlemleri uygulanır.
Değerlendirme ve Kapanış
Kısa izleme testi uygulanır.
Araç-gereç ve materyaller: Çalışma kâğıdı
M.8.1.3.5
İşleniş: 1/2. hafta
Hazırlık / Giriş
“√2 + √2 = √4 müdür?” sorusu sorulur; öğrencilerin yanıtları tartışılır.
Keşfetme ve Uygulama
- Kök içleri aynı ifadelerin toplanması “benzer terim” mantığıyla modellenir.
- Kök içleri farklı ifadeler a√b biçimine getirilerek toplama-çıkarma yapılır.
Değerlendirme ve Kapanış
Ara değerlendirme: Öğrenciler dersin sonunda öğrendiklerini kısaca özetler; çıkış kartı ile öğrenme düzeyleri izlenir ve gelecek derste sürdürülecek noktalar belirlenir.
Araç-gereç ve materyaller: Çalışma kâğıdı, kareli kâğıt
4. Bölüm · Farklılaştırma
| Destekleme M.8.1.3.4 | Önce tam kare sonuç veren işlemlerle çalışılır. |
|---|---|
| Zenginleştirme M.8.1.3.4 | Alan ve kenar içeren kareköklü problemler verilir. |
| Destekleme M.8.1.3.5 | Benzer terim benzetmesi ile görsel destek sağlanır. |
| Zenginleştirme M.8.1.3.5 | Karmaşık çevre problemleri verilir. |
5. Bölüm · Ölçme ve Değerlendirme
Süreç boyunca biçimlendirici değerlendirme yapılır; öğrencilere zamanında ve yapıcı geri bildirim verilir.
Öğretmen Yansıtmaları
- Öğrenme çıktılarına ulaşma düzeyi ve gözlenen güçlükler:
- Planın uygulanmasında yapılan değişiklikler ve nedenleri:
- Gelecek derslerde dikkate alınacak noktalar: