T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI
23. HAFTA · 15-19 MART
1. Bölüm · Genel Bilgiler
| Ders | Matematik | Sınıf / Şube | 8. Sınıf |
|---|---|---|---|
| Hafta | 23. Hafta (15-19 Mart) | Süre | 5 ders saati (5 × 40 dakika) |
| Öğrenme Alanı | M.8.2. CEBİR | ||
| Alt Öğrenme Alanı | M.8.2.2. Doğrusal Denklemler | ||
| Program | Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı (2018) | ||
2. Bölüm · Kazanımlar ve Açıklamaları
M.8.2.2.6 Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir.
Kazanım Açıklaması
- a) Eğimin işaretinin ve büyüklüğünün anlamı üzerinde durulur.
- b) Günlük hayatla ilişkili modellemelerde eğimin dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranı olduğu dikkate alınarak işareti üzerinde durulmaz.
- c) Gerektiğinde uygun bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
3. Bölüm · Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
M.8.2.2.6
5 ders saati İşleniş: 1/2. hafta
Hazırlık / Giriş
Farklı dikliklerde rampa ve merdiven görselleri gösterilir. “Hangisi daha dik? Nasıl ölçeriz?” sorusu sorulur.
Keşfetme ve Uygulama
- Eğim, dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranı olarak modellerle açıklanır.
- Kareli kâğıtta farklı eğimli doğrular çizilerek eğimleri hesaplanır.
Değerlendirme ve Kapanış
Ara değerlendirme: Öğrenciler dersin sonunda öğrendiklerini kısaca özetler; çıkış kartı ile öğrenme düzeyleri izlenir ve gelecek derste sürdürülecek noktalar belirlenir.
Araç-gereç ve materyaller: Kareli kâğıt, rampa modelleri, dinamik matematik yazılımı
4. Bölüm · Farklılaştırma
| Destekleme | Eğim, basamak modeliyle somutlaştırılır. |
|---|---|
| Zenginleştirme | Yol eğimi tabelalarındaki yüzdeler incelenir. |
5. Bölüm · Ölçme ve Değerlendirme
Süreç boyunca biçimlendirici değerlendirme yapılır; öğrencilere zamanında ve yapıcı geri bildirim verilir.
6. Bölüm · Okul Temelli Planlama ve Belirli Gün ve Haftalar
| Belirli Gün ve Haftalar | İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) · Şehitler Günü (18 Mart) · Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası Uygun olan ders anlarında konu ile ilişkilendirilerek anlam ve önemi üzerinde durulur. |
|---|
Öğretmen Yansıtmaları
- Öğrenme çıktılarına ulaşma düzeyi ve gözlenen güçlükler:
- Planın uygulanmasında yapılan değişiklikler ve nedenleri:
- Gelecek derslerde dikkate alınacak noktalar: