T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI
21. HAFTA · 22-26 ŞUBAT
1. Bölüm · Genel Bilgiler
| Ders | Matematik | Sınıf / Şube | 8. Sınıf |
|---|---|---|---|
| Hafta | 21. Hafta (22-26 Şubat) | Süre | 5 ders saati (5 × 40 dakika) |
| Öğrenme Alanı | M.8.2. CEBİR | ||
| Alt Öğrenme Alanı | M.8.2.2. Doğrusal Denklemler | ||
| Program | Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı (2018) | ||
2. Bölüm · Kazanımlar ve Açıklamaları
M.8.2.2.4 Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer.
Kazanım Açıklaması
- Doğrunun eksenleri hangi noktalarda kestiği, eksenlere paralelliği, orijinden geçip geçmediği durumlar ele alınır.
3. Bölüm · Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
M.8.2.2.4
5 ders saati
Hazırlık / Giriş
Önceki dersteki taksi ücreti tablosu koordinat sistemine işlenir. “Noktalar nasıl bir yapı oluşturuyor?” sorusu sorulur.
Keşfetme ve Uygulama
- Doğrusal denklemlerin grafikleri tablodan yararlanarak çizilir.
- Doğrunun eksenleri kestiği noktalar bulunur.
- Orijinden geçen doğrular ile eksenlere paralel doğrular (x = a, y = b) incelenir.
Değerlendirme ve Kapanış
Grafik çizme çalışma kâğıdı uygulanır.
Araç-gereç ve materyaller: Kareli kâğıt, cetvel, dinamik matematik yazılımı
4. Bölüm · Farklılaştırma
| Destekleme | Tablo ile iki nokta bularak çizim yapılır. |
|---|---|
| Zenginleştirme | Dinamik yazılımda denklem değiştikçe grafiğin değişimi incelenir. |
5. Bölüm · Ölçme ve Değerlendirme
Süreç boyunca biçimlendirici değerlendirme yapılır; öğrencilere zamanında ve yapıcı geri bildirim verilir.
Öğretmen Yansıtmaları
- Öğrenme çıktılarına ulaşma düzeyi ve gözlenen güçlükler:
- Planın uygulanmasında yapılan değişiklikler ve nedenleri:
- Gelecek derslerde dikkate alınacak noktalar: