T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI
20. HAFTA · 15-19 ŞUBAT
1. Bölüm · Genel Bilgiler
| Ders | Matematik | Sınıf / Şube | 8. Sınıf |
|---|---|---|---|
| Hafta | 20. Hafta (15-19 Şubat) | Süre | 5 ders saati (5 × 40 dakika) |
| Öğrenme Alanı | M.8.2. CEBİR | ||
| Alt Öğrenme Alanı | M.8.2.2. Doğrusal Denklemler | ||
| Program | Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı (2018) | ||
2. Bölüm · Kazanımlar ve Açıklamaları
M.8.2.2.3 Aralarında doğrusal ilişki bulunan iki değişkenden birinin diğerine bağlı olarak nasıl değiştiğini tablo ve denklem ile ifade eder.
Kazanım Açıklaması
- a) Tablo ile yapılan gösterimlerde sıralı ikililer biçiminde ifadelere de yer verilir.
- b) İki değişkenden birinin değerinin, diğer değişkenin aldığı değere göre nasıl değiştiği ve bu durumda hangisinin bağımlı hangisinin bağımsız değişken olduğu incelenir.
3. Bölüm · Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
M.8.2.2.3
5 ders saati
Hazırlık / Giriş
“Bir taksi açılışta 20 TL, her km için 10 TL alıyor. Gidilen yol ile ücret arasında nasıl bir ilişki var?” sorusu sorulur.
Keşfetme ve Uygulama
- İki değişken arasındaki doğrusal ilişki tabloda sıralı ikililer olarak gösterilir.
- Bağımlı ve bağımsız değişkenler belirlenir.
- Tablodaki ilişki denklem ile ifade edilir.
Değerlendirme ve Kapanış
Tablo-denklem eşleştirme etkinliği yapılır.
Araç-gereç ve materyaller: Tablo şablonları, durum kartları
4. Bölüm · Farklılaştırma
| Destekleme | Tablo kısmen doldurulmuş verilir. |
|---|---|
| Zenginleştirme | Doğrusal olmayan ilişkilerle karşılaştırma yapılır. |
5. Bölüm · Ölçme ve Değerlendirme
Süreç boyunca biçimlendirici değerlendirme yapılır; öğrencilere zamanında ve yapıcı geri bildirim verilir.
Öğretmen Yansıtmaları
- Öğrenme çıktılarına ulaşma düzeyi ve gözlenen güçlükler:
- Planın uygulanmasında yapılan değişiklikler ve nedenleri:
- Gelecek derslerde dikkate alınacak noktalar: