T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI
19. HAFTA · 08-12 ŞUBAT
1. Bölüm · Genel Bilgiler
| Ders | Matematik | Sınıf / Şube | 8. Sınıf |
|---|---|---|---|
| Hafta | 19. Hafta (08-12 Şubat) | Süre | 5 ders saati (5 × 40 dakika) |
| Öğrenme Alanı | M.8.2. CEBİR | ||
| Alt Öğrenme Alanı | M.8.2.2. Doğrusal Denklemler | ||
| Program | Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı (2018) | ||
2. Bölüm · Kazanımlar ve Açıklamaları
M.8.2.2.1 Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer.
Kazanım Açıklaması
- Bu sınıf düzeyinde katsayıları rasyonel sayı olan denklemlere yer verilir.
M.8.2.2.2 Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.
Kazanım Açıklaması
- Koordinat sistemi üzerinde yer belirlemeyle gerçek hayat durumlarını ilişkilendirmeye yönelik çalışmalara yer verilir.
3. Bölüm · Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
M.8.2.2.1
İşleniş: 2/2. hafta
Hazırlık / Giriş
Önceki derslerde bu öğrenme çıktısıyla ilgili yapılan çalışmalar kısa soru-cevap ile hatırlatılır; öğrencilerin takıldığı noktalar belirlenerek yeni etkinliklere bağlanır.
Keşfetme ve Uygulama
- Katsayıları rasyonel sayı olan ve parantezli denklemler çözülür.
- Denklem kurma gerektiren günlük hayat problemleri çözülür.
Değerlendirme ve Kapanış
Denklem kurma ve çözme izleme testi uygulanır.
Araç-gereç ve materyaller: Eşit kollu terazi, cebir karoları
M.8.2.2.2
Hazırlık / Giriş
Satranç tahtası ya da sinema salonu koltuk numaraları gösterilir. “Yeri iki bilgi ile nasıl belirtiriz?” sorusu sorulur.
Keşfetme ve Uygulama
- Koordinat sistemi, eksenler, orijin ve bölgeler tanıtılır.
- Sıralı ikililer koordinat sisteminde gösterilir; verilen noktaların koordinatları okunur.
- Harita ve oyun bağlamlarında yer belirleme etkinlikleri yapılır.
Değerlendirme ve Kapanış
Koordinat sisteminde “gizli resim” oluşturma etkinliği yapılır.
Araç-gereç ve materyaller: Kareli kâğıt, koordinat düzlemi şablonu
4. Bölüm · Farklılaştırma
| Destekleme M.8.2.2.1 | Tek adımlı denklemlerle başlanır. |
|---|---|
| Zenginleştirme M.8.2.2.1 | Her iki tarafta bilinmeyen içeren denklem problemleri verilir. |
| Destekleme M.8.2.2.2 | Önce birinci bölgede çalışılır. |
| Zenginleştirme M.8.2.2.2 | Noktaların eksenlere göre simetrikleri bulunur. |
5. Bölüm · Ölçme ve Değerlendirme
Süreç boyunca biçimlendirici değerlendirme yapılır; öğrencilere zamanında ve yapıcı geri bildirim verilir.
Öğretmen Yansıtmaları
- Öğrenme çıktılarına ulaşma düzeyi ve gözlenen güçlükler:
- Planın uygulanmasında yapılan değişiklikler ve nedenleri:
- Gelecek derslerde dikkate alınacak noktalar: