2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI
1. Bölüm · Genel Bilgiler
| Ders | Matematik | Sınıf / Şube | 8. Sınıf |
|---|---|---|---|
| Hafta | 12. Hafta (07-11 Aralık) | Süre | 5 ders saati (5 × 40 dakika) |
| Öğrenme Alanı | M.8.4. VERİ İŞLEME | ||
| Alt Öğrenme Alanı | M.8.4.1. Veri Analizi | ||
| Program | Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı (2018) | ||
2. Bölüm · Kazanımlar ve Açıklamaları
- Farklı gösterimlerin birbirlerine göre üstün ve zayıf yönleri üzerinde durulur.
3. Bölüm · Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
Aynı veri seti sütun, daire ve çizgi grafiğiyle gösterilir. “Hangisi daha iyi anlatıyor?” sorusu sorulur.
- Veriler sütun, daire ve çizgi grafiğiyle gösterilir.
- Daire grafiğinde merkez açıların hesaplanması yapılır.
Ara değerlendirme: Öğrenciler dersin sonunda öğrendiklerini kısaca özetler; çıkış kartı ile öğrenme düzeyleri izlenir ve gelecek derste sürdürülecek noktalar belirlenir.
Araç-gereç ve materyaller: Açıölçer, pergel, kareli kâğıt, elektronik tablo yazılımı
4. Bölüm · Farklılaştırma
| Destekleme | Daire grafiği hazır açı şablonlarıyla çizilir. |
|---|---|
| Zenginleştirme | Elektronik tabloda farklı grafikler oluşturulup karşılaştırılır. |
5. Bölüm · Ölçme ve Değerlendirme
Süreç boyunca biçimlendirici değerlendirme yapılır; öğrencilere zamanında ve yapıcı geri bildirim verilir.
Öğretmen Yansıtmaları
- Öğrenme çıktılarına ulaşma düzeyi ve gözlenen güçlükler:
- Planın uygulanmasında yapılan değişiklikler ve nedenleri:
- Gelecek derslerde dikkate alınacak noktalar: