T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ GÜNLÜK DERS PLANI
11. HAFTA · 30 KASIM-04 ARALIK
1. Bölüm · Genel Bilgiler
| Ders | Matematik | Sınıf / Şube | 8. Sınıf |
|---|---|---|---|
| Hafta | 11. Hafta (30 Kasım-04 Aralık) | Süre | 5 ders saati (5 × 40 dakika) |
| Öğrenme Alanı | M.8.4. VERİ İŞLEME | ||
| Alt Öğrenme Alanı | M.8.4.1. Veri Analizi | ||
| Program | Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı (2018) | ||
2. Bölüm · Kazanımlar ve Açıklamaları
M.8.4.1.1 En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar.
3. Bölüm · Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
M.8.4.1.1
5 ders saati
Hazırlık / Giriş
Üç farklı şehrin aylık sıcaklıklarını gösteren çizgi grafiği yansıtılır. “Hangi şehir en istikrarlı?” sorusu sorulur.
Keşfetme ve Uygulama
- En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafikleri okunur.
- Grafiklerdeki artış-azalış, en büyük-en küçük değer ve karşılaştırmalar yorumlanır.
- Grafiklerden çıkarım gerektiren sorular çözülür.
Değerlendirme ve Kapanış
Grafik yorumlama sorularından oluşan izleme testi uygulanır.
Araç-gereç ve materyaller: Grafik görselleri, gerçek veri örnekleri
4. Bölüm · Farklılaştırma
| Destekleme | Tek veri gruplu grafiklerle başlanır. |
|---|---|
| Zenginleştirme | Yanıltıcı grafik örnekleri incelenir. |
5. Bölüm · Ölçme ve Değerlendirme
Süreç boyunca biçimlendirici değerlendirme yapılır; öğrencilere zamanında ve yapıcı geri bildirim verilir.
6. Bölüm · Okul Temelli Planlama ve Belirli Gün ve Haftalar
| Belirli Gün ve Haftalar | 3 Aralık Dünya Engelliler Günü Uygun olan ders anlarında konu ile ilişkilendirilerek anlam ve önemi üzerinde durulur. |
|---|
Öğretmen Yansıtmaları
- Öğrenme çıktılarına ulaşma düzeyi ve gözlenen güçlükler:
- Planın uygulanmasında yapılan değişiklikler ve nedenleri:
- Gelecek derslerde dikkate alınacak noktalar: